31 августа для кураторов первых курсов состоялся семинар, организованный отделом воспитательной работы с молодёжью. На встрече были освещены основные аспекты, касающиеся деятельности куратора учебной группы, даны указания по ведению документации, взаимодействию с социально-педагогической и психологической службой, а также рекомендации по проведению первого кураторского часа.

С докладами об организации работы куратора выступили проректор по воспитательной работе Яцкевич Игорь Георгиевич, начальник отдела воспитательной работы с молодежью Любецкая Елена Васильевна и работники отдела воспитательной работы с молодежью.

Мы пообщались с Дехтяренко Еленой Александровной, куратором гр. 211, чтобы узнать о деятельности куратора из первых уст. Это не первый опыт Елены Александровны – за плечами уже три выпущенные группы.

– Скажите, за годы работы выработался ли у Вас индивидуальный кураторский подход?

– Да. К примеру, я им всегда говорю: у меня нет мини-групп или подгрупп – у меня есть группа. И все мы должны быть один за всех и все за одного. Конечно, каждый человек – это личность, со своим мнением и взглядами, и к каждому из ребят я ищу свой подход, но группа должна быть сплоченной.

Ещё на первое сентября я всегда говорю курсантам: «Теперь я многодетная мама!» И даже когда они выпускаются, я не перестаю быть их «мамой». До сих пор со многими выпускниками мы поддерживаем связь. Два раза я даже была на свадьбе своих выпускником! Для меня, как для педагога, это дорогого стоит.

– Используете ли Вы какие-нибудь способы, чтобы помочь первокурсникам в адаптации?

– Курируя предыдущие группы, я часто приходила к курсантам в общежитие. Однажды случилось даже такое, что я сварила борщ (смеётся). Конечно, некоторым тяжело даётся разлука с домом, но я всегда говорю, что они могут со мной поговорить – я каждый день на работе и всегда открыта к диалогу.

– Елена Александровна, поделитесь своими целями и желаниями в качестве куратора?

– Сейчас мне, как и любому другому куратору, хочется, чтобы установилась доверительная атмосфера, чтобы мы нашли общий язык с курсантами. А в целом задача – это замотивировать ребят, чтобы они стремились к личностному росту, хотели стать авиационными специалистами.